“双减双升”工作实施以来，全县各义务教育阶段学校积极探索、大胆创新，涌现出一批“双减双升”工作的好做法好经验。为进一步总结提炼典型经验做法，推进“双减双升”工作经验分享。经研究，县教育体育局面向全县义务教育阶段中小学校开展了“双减双升”典型案例征集活动，经各学校推荐上报，共收到18所义务教育学校“双减双升”典型案例51篇。经专家评委依据评分标准及评选办法综合量化评分，最终评选出一等奖3篇、二等奖6篇、三等奖9篇。
希望受表扬学校再接再厉，继续推动“双减双升”工作再上新台阶。其余学校积极发挥学校主阵地作用，聚焦做好校内减负提质，推进“双减双升”走深走实，发挥实效。
“双减双升”获奖案例名单
获 奖 案 例 |
获奖学校 |
撰稿人 |
获奖等次 |
优化教学管理促进“双减”“双升” |
茅阳一小 |
杨家贵 尹振中 |
一等奖 |
“双减”我们在行动 提质师生共成长 |
天台中心小学 |
李金华 施家寿 |
一等奖 |
课后服务多元化 特色课程润童心 |
茅阳一小 |
杨家贵 武华先 |
一等奖 |
精选项目抓服务，做强品牌促提升 |
茅阳二小 |
普维和 |
二等奖 |
落实“双减”政策，优化作业减负提质 |
思源实验学校 |
王成仙 |
二等奖 |
落实作业公示，精细管理提质 |
茅阳二小 |
普维和 |
二等奖 |
多管齐下，让“双减”植根校园 |
新桥中心小学 |
邓颖茜 |
二等奖 |
落实课后服务彰显教育的幸福 |
安乐中心小学 |
周晓金 罗吉海 |
二等奖 |
农村小学课后服务之文体活动开展探究 |
戌街中心小学 |
李兴文 |
二等奖 |
传承民族文化 培育民族精神 |
实验小学 |
朱有典 普秀丽 |
三等奖 |
用爱筑起留守儿童茁壮成长的阶梯 |
天台中心小学 |
施家寿 |
三等奖 |
“双减双升”政策下初中语文作业设计探究 |
思源实验学校 |
杨丽莉 |
三等奖 |
传承民族文化 创新活动模式 助力儿童健康成长 |
蟠猫中心小学 |
杨晓琳 杨明河 |
三等奖 |
聚焦“双减”，推进“双升” |
实验小学 |
徐晓丽 |
三等奖 |
课后服务缤纷绽放 助力学生个性成长 |
安乐中心小学 |
李晓玲 罗吉海 |
三等奖 |
“双减”政策背景下小学语文课堂设计随笔 |
实验小学 |
李晓利 |
三等奖 |
落实“双减”政策提升科技素养 |
实验小学 |
普兴 朱有典 |
三等奖 |
“双减双升”辨证施治，促进学生全面发展 |
高平中心小学 |
杜鹏 |
三等奖 |
