“教以共进，研以致远”。为落实双减政策，进一步推进课堂教学改革，促进教师专业成长和教学水平的提高。为了进一步深入开展我校“三段六步”课堂教学模式的研究，深化课堂改革，提高教师的课堂教学水平，全面构建高效课堂，提升教育教学质量。茅阳第一小学于2022年10月11日至21日，组织开展了2022学年上学期语文、数学达标课暨优质课评选及展示研讨活动。
这次活动以“三段六步”课堂教学模式为主进行展示，通过展示以提高教师业务素质和课堂教学水平为主要目标。进一步推进课堂教学改革，构建高效课堂，不断提高教育教学质量，推动全校教育教学工作整体水平的提升为指导思想。
我校数学组的老师实行全员参与，分两轮开展达标课和优质课的展示，主要以数与代数教学为主题进行教学。各备课组先统一确定教学主题，各教师根据主题选定上课内容。
二年级组的李琼芬、李眀艳、施颖超三位老师执教的课题都是《乘法的初步认识》，对于授课内容，三位老师都深入钻研教材，设计了各具特色的教学方案，呈现了别样精彩的课堂教学艺术。李江先老师执教的《5的乘法口诀》，展示了他朴实的教学风格，体现了良好的教学素养。何慧老师执教的《乘加乘减》，课堂引人入胜，紧扣主线，俏皮生动，讲出了非常好的数学味道。
三年级达标课的主题是“计算与综合实践"。黑晓芩老师执教《求一个数的几倍是多少》，她在教学时放手让学生自主探究，用画线段图的方式展现“一个数的几倍是多少"用乘法来计算，易于学生理解。李雪梅老师执教《解决归一问题》，让学生利用画图，明确了“归一问题"的解题关键是先求出单一量。两位老师通过贴近生活的数学内容、丰富教学策略与教学方法，提高学生数学学习能力，促使解决问题能力与意识的提高，以此推动学生各方面素养形成。黄昌芸老师执教《口算乘法》，让学生利用小棒动手操作，掌握了口算乘法的算理与算法，鼓励算法多样。沈仙艳老师执教《两、三位数乘一位数》，通过扎实有效的小组合作，利用小棒直观表现满10向十位进1的过程，让学生容易理解。两位老师让枯燥的计算教学焕发活力，在教学中注重算理算法的讲解，为培养学生的计算能力打好坚实的基础。
四年级的数学达标课主题是数与代数部分，且都要用“三段六步”教学模式。课前老师们积极准备，课上更是风采万千：首先献课的是德高望重的金乃丽老师，她用深厚的数学素养给我们展示了“口算除法”的探究，一个个难题被她一一突破；李海芹老师所授的课也是“口算除法”，同课异构，的两节课让我们收获满满；第三节课由我们的年级主任夏老师献宝，夏老师是“三段六步”教学模式的深度研究者，“速度，时间，路程”用三者之间的数量关系来解决问题，孩子们学得扎实，不愧是我们的好榜样；下午第一节课献课的是今年刚刚接触高段教学的李婷老师，她教学的内容是“笔算除法”，看似简单的问题，看着李老师上起来还是比较艰难的，李老师有待加强的方面比较多。最后一个献课的是年轻的彭涛老师，彭老师给孩子们讲解的是用“单价，数量，总价”的数量关系解决问题，孩子们积极配合，老师的教学基本功也非常深厚。
五年级组教师上课很轻松且“三段六步”应用熟练的张斌老师教学《用字母表示数》。能 把数学课上成像语文课一样幽默的李绍强老师带来了《方程的意义》。再看王海丽老师给我们带来小组展示非常出彩，师生合作愉快的《用字母表示数》。袁菊琴老师充分利用生活中的现有资源，牛奶，鸡蛋，小棒，课本，等组织学生展示了《等式的性质》。最后看肖敏老师给我们带来一节更多的孩子得到上台展示的《用字母表示数》的课。
六年级组五位数学教师围绕《数与代数》这一主题，分别进行了《百分数的认识》《求百分率》《比的认识》《比的基本性质》《按比分配》的课堂教学展示。在展示中，各位教师发挥各自的优势，深挖教材，层层引导，重在鼓励，引导孩子们探究、讨论、交流，让孩子们获得新知的同时感受到了学习数学的乐趣。培养了孩子们的学习能力，让每一位孩子都在课堂学习中得到了发展。
第二阶段的优质课展示由各年级推选出来的李眀艳、何慧、黑晓芩、黄昌芸、夏艳菊、李婷、王海丽、李绍强、果丽芹、艾文凤10位老师组织。每位听课教师清楚地看到10位优秀教师对教材内容的处理、不同的教学策略所产生的不同教学效果。10节不同的课堂也彰显了不同执教教师的教学个性，真正体现了资源共享，优势互补，更利于今后教师们深入地理解教材，通过完善教学方式形成自己独特的教学风格，进而极大的提高教学质量和促进教师们专业成长。
课堂展示活动结束后，数学组的老师们及时进行研讨，老师们都积极发表自己的意见，主评人对自己所评的课做出鞭辟入里的评价，不同的想法在其乐融融的教研环境之中碰撞出了思想的火花，所有老师都有满满的收获。
这一次的教研活动对上课老师自己来说，收获的不仅仅是一节课的打磨，更是过程中对教学的严谨把控和深度思考的方式，对听课的老师们来说收获满满，也是我们茅阳第一小学数学团队教师如何做到高效课堂研讨的一个起点。
