艾光标委员：
你在县政协十届五次会议上提出的“关于织密牟定县中小学生心理健康防护网，重点关注抑郁症筛查与留守儿童成长的提案”，交由我单位办理，现答复如下：
一、制度深化，部门统筹
由县委教育工作领导小组秘书组牵头，进一步健全了由教育、卫健、宣传、网信、公安、民政、财政、人社、文旅、团委、妇联、残联等多部门参与的全县心理健康教育工作联席会议制度，明确了议事规则和各部门职责，初步形成了“政府主导、部门协作、学校主阵、社会参与”的工作格局。
一是制定了《牟定县全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动实施方案》2026年任务清单，在3月底前完成征求意见并印发实施，方案中明确各部门的职责分工，做到多方联动，职责明确，形成合力，全方位多角度开展学生心理健康工作。
二是推动医教协同落地。与牟定县卫生健康局共同制定了《关于建立牟定县学生心理健康医校协同工作机制的通知》，进一步明确了县人民医院的职责，开通了学生心理危机转诊“绿色通道”。由县卫生健康局和教育体育局联合成立了县级心理健康服务指导中心，分工明确，职责分明，形成了完善的学生心理健康教育、干预、转介机制，确保危机学生“转得出、接得住、帮得好”。
三是加大专职教师配备力度。近两年通过公开招聘、人才引进等方式，目前全县共有专职心理健康教师5名。全县城区义务教育学校除茅阳二小以外均已配备专职心理健康教师，其余学校的专职心理健康教师配备，县教育体育局已向县人社局、县委编办积极申报，力争在2026年12月前全县中小学按要求配齐专职心理健康教师。
四是实施分层分类培训。将心理健康教育纳入教师继续教育必修模块，教体局启动“心理健康教育教师能力提升工程”，对全县现有心理健康教师、班主任、分管心理健康副校长进行全员轮训。截至目前，已举办县级骨干教师培训班1期，培训360人次。深化家校社协同，开展“家长心理健康教育大讲堂”活动，普及心理健康知识，提升家长识别、应对子女心理问题的能力。2026年2月组织了家长讲座3场次，覆盖家长1300人次。
二、织密“筛查预警网”，破解“发现难”问题
一是建立常态化筛查机制。县教育体育局已印发方案，要求全县中小学每学年面向小学高年级、初中、高中至少开展1次心理健康测评。针对您重点关注的抑郁症倾向，力求实现“早发现、早干预”。
二是完善“一生一档”动态管理。目前已为全县220余名中小学生建立心理健康“一生一档”档案。对筛查出的预警学生，实行“红黄蓝绿”四色等级管理，落实“一人一策”帮扶方案。
三、织密“关爱帮扶网”，破解“留守儿童”监护难问题
针对留守儿童“情感饥饿”与“成长迷茫”并存的特点，我们实施了专项关爱行动。一是实行结对帮扶，建立由教师、村干部、志愿者组成对留守儿童结对帮扶，重点履行“亲情关爱、生活监护、学业辅导”三项职责，弥补家庭情感缺失。二是强化部门联动救助，建立“家校医”转介绿色通道。对于筛查出有严重心理障碍的留守儿童，由学校第一时间通知监护人，县卫健局协调精神卫生医疗机构及时介入诊疗。
四、织密“环境净化网”，破解“共育难”问题
一是规范家长学校运行。畅通家校心理沟通渠道，要求各中小学每学期至少举办2次家长心理健康专题培训，通过学校微信公众号、班级群定期推送心理健康科普文章和微课。
二是开展落实落细“双百”家访活动。要求将心理健康状况作为家访必访内容，重点关注单亲、留守、学困、行为异常等群体学生，实时更新“一生一策”家庭沟通档案，及时向家长反馈学生在校情绪变化并提供指导建议。
三是建强校外心理服务站。依托县关工委、团县委、县妇联联招募有心理学背景的志愿者，组建“护心志愿服务队”，利用课后服务时间开展心理绘本阅读、减压游戏等活动，营造全社会关心青少年心理健康的良好氛围。
五、下一步工作打算
建强县级心理健康服务指导中心，提升县心理健康服务指导中心的专业水平，配强专业团队，打造集培训、督导、转介、资源调配于一体的枢纽平台。深化督导结果运用，强化学校心理健康工作及留守儿童关爱工作。
青少年心理健康工作及留守儿童工作是一项长期而艰巨的系统工程，离不开您和社会各界的持续关心与监督。衷心感谢您对我县教育事业的建言献策，恳请您继续关注并支持我们的工作，同时也希望您继续关心和支持全县教育工作。
牟定县教育体育局
2026年6月30日
