今年以来，牟定县戌街乡党委聚焦党员教育、管理、赋能等关键环节，探索推行“453”工作法，靶向施策、精准发力，推动党员教育管理提质增效。

开设“4个课堂”，分层施教铸魂育人。坚持分类施教、精准滴灌，针对机关、农村、老年、流动四类党员定制差异化学习清单，破解教育同质化难题。理论课堂强基固本。严格落实“第一议题”、主题党日等制度，开展专题党课、集中研学26场次，推动理论武装入脑入心。实景课堂正反警示。依托红色教育基地开展实景教学3次，用本地红色资源讲好身边党史故事。指尖课堂灵活补位。搭建线上流动党员“e之家”，定期推送学习资料，有效破解工学矛盾和地域相隔难题。送学课堂暖心覆盖。为62名高龄及行动不便党员开展“一对一”上门送学、结对帮学，确保学习教育不留盲区。

党员重温入党誓词。

严把“5个关口”，闭环管控规范队伍。构建党员全周期闭环管理体系，把制度落实到每一个环节。严把发展“入口关”。将政治标准放在首位，严格发展程序，重点从青年骨干、返乡能人、致富带头人中吸优纳新。做细日常“管理关”。动态更新党员信息库，规范党费收缴、组织关系转接；推行党员积分制管理，将履职服务、组织生活纳入考评，联动评优评先刚性运用，有效解决“干好干坏一个样”问题；健全流动党员双向共管机制，落实流出地、流入地党组织定期沟通、联动管理责任，确保流动党员“离乡不离党”。抓严履职“监督关”。定期督查组织生活落实情况，对缺位、松懈的党员及时提醒谈话、督促整改2人次，倒逼党员在状态、守规矩。建强骨干“能力关”。围绕发展党员程序、组织生活规范等开展支部党务专题培训3轮，着力解决基层党务干部“不会干、干不好”问题。压实书记“责任关”。明确各党组织书记为党员教育管理第一责任人，将党员教育管理情况纳入党组织书记年度述职评议内容，以责任倒逼工作落实。

党员干部与留守老人拉家常。

深化“3个融合”，赋能大局服务发展。推动党建与中心工作深度融合，让党员在乡村振兴一线有责有为。与网格治理融合。依托全乡网格化管理体系，划分微网格责任区413个，配备党员网格员197名，组建党员攻坚志愿队8支，组织200余名党员下沉一线，在政策宣传、纠纷调解、应急抢险中亮身份、当先锋，实现“小事不出网格、大事不出村组”。与产业发展融合。立足戌街乡肉牛养殖、果蔬种植等特色产业，组织党员致富带头人结对帮带40户群众，提供技术、销路等帮扶，把组织优势转化为发展动能。与为民办事融合。推行群众点单、支部派单、党员接单“三单”服务模式，党员参与志愿服务32场次，解决群众急难愁盼问题45个；推报优秀党员、党务工作者10名，营造比学赶超的浓厚氛围。

党员干部深入企业了解发展情况。