为加强学校教学常规过程管理，以严肃的工作作风促进教学质量的进一步提高，根据教育局的加强常规管理规定的意见，经学校研究决定，要求领导班子率先垂范，认真备课改本，深入课堂听课，积极参与学科教研活动，提高我校教育教学质量。
一、教师备课检查制度
备课要求：
1、基本内容（“五备”）
（1）教师要深入钻研新课程标准、考纲和中考考试说明，知道近几年中考常考知识点——弄清中考能力要求；
（2）备教材和教学资料，教辅资料。合理利用教材和资料；
（3）备学情——了解学生情况；占在学生高度设计有效教学方案。
（4）备教法和学法指导——突出过程和方法;探索适合学生发展和提高成绩的有效模式。
（5）备练习、作业和试题——确保质量。
2、基本要求
（一）个人备课
1.教案写在备课本上.备课要有课时的学习目标,教学重点、难点，教学实施秩序（教学过程与步骤），可简写.
2.毕业班下学期上复习课时，可以在考试说明标准上直接备课，或单元备课.
（二）教案检查：
1.每周星期一行政会议时，备课本带到会议室由教学副校长检查，每周教研活动时教师把备课本带到活动室给教研组长检查，并评出“优”、“良”、“好”、“差”。
2．每月由教务处临时通知检查一次，教师将备课笔记在指定的时间内交教务处检查登记，逾时扣分。
3.教案的检查评分：
（1）教案的检查按履职考核的分值分四个等级评定：“优”不扣分，“良”一次扣0.2分，“好”一次扣0.3分，“差”一次扣0.5分，不交备课本或未备课一次扣2分,扣分下不保底.
（2）教案的检查由教务处领导、教研组长分别检查评定，求平均为最后检查结果。
4．检查结果纳入履职考核范围，检查中发现问题严重的教师报相关处室负责人和领导认定后记为教学事故通报批评。
二、上课制度
1、教师要严格遵守课堂教学常规，坚决抵制无教案上课，不准私自调课，确需调课，由教务处安排后方可实行。
2、在课堂上不准抽烟，不准擅自离开教室，不接打电话，不坐着上课，不做与教学无关的事，提倡候课，上课抽烟、接打电话，被举报或学校查到一次扣考核分5分。
3、上课时，教师仪表要端庄，举止要文明，使用普通话教学，严禁说粗俗语言。
4、 教师要认真学习多媒体操作，利用课件、投影、视频等先进教学手段辅助教学，
5、上课体育和其他室外课教师应跟班到位，提前到开门。特别是体育课教师不准“散课”，要科学组织进行锻炼，强化学生自我保护意识，消除安全隐患，因工作失误造成影响的追究责任，按教学事故处理，扣考核分5-10分。
6、遇恶劣天气或停电，体育及电脑任课教师在学生本班教室内授课，确保每节课有教师。
7、以说服教育为主，杜绝侮辱学生人格的事情发生，严禁体罚、变相体罚学生。
三 教师听课检查制度。
（一）听课标准：
1.学校领导每周听课不少于1节（教研课不在内），行政会议时拿到会议室检查。
2.教师听课本每周拿到教研活动点由教研组长检查，每月听课不少于6节。
说明：听课数量均指校内的听课，含校内各种教研研讨课、竞赛课。
（二）听课检查
（1）每月由教务处定时或不定时检查记录。
（2）每少听一节课履职考核扣1分，该项扣分下不保底。
四 作业批改制度
1、学生的作业和考试是衡量教学质量高低的重要指标，是教育质量监控的另一个重要因素，要严格执行教育局的规定布置家庭作业，更多作业当堂完成，每位教师对待学生作业要批改及时规范，努力培养学生认真做作业的习惯，学校不定期抽查教师批改作业情况。
2、作业布置分层布置，要巩固双基和培养能力的题目搭配合理，要符合教学大纲的要求减少课外作业。
3、批改要及时，指导要具体，方法可灵活；根据学科特点和学生年龄及知识水平高低，选择不同方式进行批改，不能一页上画一个勾。
4、作业批改每月检查通报一次。要求数学，英语每月不少于7次（英语包括每月二次作文批改和听写），语文每月不少于3次，每月二次作文批改（一次全改、一次抽改），其他科每周一次全批全改，每月不少于4次。
5.作业批改要认真,不能只打一个钩批个日子.
6、检查作业本时“良”一次扣0.1分，“好”一次扣0.2分，“差”一次扣0.3分，不足一次扣1分,扣分下不保底.
五 考试制卷、监考和评卷制度
抓考风促学风。做好大考后的质量分析，并遵循“大考大鼓励，小考小鼓励，跟过去比，只要有点滴进度，都要鼓励“的原则，发挥考试的激励功能，促进师生发展。
制卷制度
1、严格各种试卷出卷，要求封闭操作命题、制卷、审批、印制手续，各出卷教师必须按学期初教务处计划署名出卷并做好标准答案，保证格式符合要求，认真审核无误后按时交教务处印制。
2. 各环节出差错按教学事故处理，并扣教学常规考核分1-5分
（1）不按时交试题扣1分；（2）试题出错1处扣1分，以此类推
（3）试题出现重大失误扣5分（如超编、教材不要求的内容等）。
监考制度
1、监考老师按时参加考务会，主动接受教务处安排的监考任务。各班班主任必须认真做好考场布置。
2、监考老师必须考前15分钟到考务办领取试卷，迟到5分钟以上按学校考勤制度处理。
3、监考教师要清点每场考试各班的人数。每科开考前，要督促考生按规定，清点试卷总数与考场人数安排是否相符，分发试卷后，检查学生是否按规定填写了班级、姓名、学号。
4、老师监考实行交叉严格监考。学生舞弊，监考教师没发现而被巡视发现的，期中、期末考试一次扣监考教师考核分2分，根据情况，对舞弊学生进行作废或此科作零分的处理。学生考场舞弊现象当天在黑板上进行全校曝光通报。
5、监考教师不得随意出考场，监考教师不得在考场上看书籍、报纸、做题、评改试卷、玩手机、不得打瞌睡，有事必须自己提前协调好，并告知教务处。严格执行岗位劳动纪律，安排到监考没有协调好，无故不参加监考的按旷工处理。
评卷制度
1、对同一学科，统一标准、（若学校要求集体评阅、流水作业由教研组长安排）按时、按质、按量完成评卷的本职工作，每迟交成绩半天以上扣考核分1分，以此类推。
2、评卷教师认真阅卷，无故不参加评卷一次扣5分，考试评错、漏评、登分、试卷加错总分一份扣0.5分.作文的评改必须按标准进行评分，如果不按要求，打神仙分的，一经查实，一份扣1分累计惩罚。
六、教研活动制度
为全面推进素质教育改革，进一步向新课改更深发展，提高我校的课堂效益提高教学效果，根据我校教学工作的实际，特制订教研活动制度如下：
1、教研活动由各教研组组长负责制，教研组长每学期要根据学校工作计划和教务处工作计划的指导思想作部署，组织本组教师讨论制定出具体、务实、有效的教研工作计划 , 并认真组织和具体实施教研计划 , 做好每次教研活动的安排，教师要认真准备，积极发言，不断提高本组教师实施素质教育和教育教学能力。
2、每位教师都要按照安排认真参加本学科每周一次的教研活动，不得无故缺席、迟到、早退。教研组长做好考勤，对出勤情况做好详实的记录，一个月结束若有缺席的统计上交办公室。
3、教研活动主要内容有：
⑴、研究探讨学科的课程标准，进一步提高课堂教学针对性
⑵、研究阶段性教学计划方案、教学质量评价与总结，根据学生的反馈意见及学科特点探讨学科的发展、研究课程教学方法，以提高教学效果。
⑶、研究教学规律，改进教学方式和方法，提高教学能力；研究并组织实施教学改革，调动教师和学生教与学的积极性。
⑷、研究反馈教学过程中发现的问题，改进办法。
⑸、研究各种形式公开课的系列（从备课、说课、听课到评课、总结体会）；
⑹校、内外参观、学习教学经验的交流；
⑺专题研讨；
4、教师应主动承担教学研究与教育科研任务，认真上好每学期1次的公开课。
5、翔实记载每次教研活动的情况，期末将活动记录由分管校长检查签字后，交教务处存档。
6、对于上级各教育主管部门组织的教研活动，接到通知后由本教研组推荐参加教师人员并上报到学校，经校领导批准后，由学校统一组织参加。外出学习教师，做好活动记录，收集会议资料并进行整理，还要写出心得体会。回校后首先在本组内传达会议精神，然后在全校教师培训会上做汇报；最后把会议资料、整理材料、学习心得由分管校长检查签字后，上交教务处存档。
七、教学常规考核的各项扣分下不保底。
