牟定县幼儿园以“幼小衔接，我们在行动”为主题，结合实际建立幼小衔接长效机制，以校本教研为抓手，家园合力，为孩子进入小学做好身心准备、生活准备、社会准备和学习准备打下坚实基础。
今年4月以来，牟定县幼儿园以课程游戏化为抓手，通过弄清目标要求、精心设计活动方案、集中论证研讨、提升推广应用四项措施，集中攻坚幼小衔接“身心准备”工作，确保幼儿每周一、三、五上午进行1小时的户外体育活动，以此促进幼儿动作的协调发展。
弄清目标要求。园内组织年级组教师深入学习《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园入学准备教育指导要点》，让教师清晰认识幼儿园各年龄段动作的发展目标，带着目标重新审视正在开展的体育活动，找出存在的问题并进行相应的调整。
精心设计活动方案。体育活动方案设计充分考虑不同年龄段孩子的运动量和运动强度、场地设置、运动器械投放等因素，让活动既能实现运动目标，又好玩有趣。
集中论证研讨。各班教师根据幼儿实际活动情况不断调整改进体育活动方案，同时在每周集中研讨活动中进行分享交流，相互学习，改进不足，不断优化设计方案。
提升推广应用。园内将各班优化后的体育活动方案汇编成册，作为教材在园内推广，让园内体育活动针对性不强，趣味性不浓这一薄弱环节得到彻底改善，也让孩子们的动作发展得到较大提升，为进入小学的学习与发展打下坚实的身体基础。
