佘发辉委员：
你在县政协十届一次会议上提出的“关于提高我县教育教学质量的建议”，交由我单位办理，现答复如下：
一、我县2021年的教育教学质量。在县委、县政府的正确领导和大力支持下，通过全县教育工作者的共同努力，我县教育教学质量有了明显的提高，全县小学教学质量居全州前列，初中教学质量止跌回升，成绩稳中有升；高中教育实现低进高出，在全州的位次逐年攀升，2021年高考600分以上4人，一本上线46人，本科上线455人，本科上线率87.5%，超额完成州下达的所有指标，3名学生被985高校录取，12人被211大学录取，46人被一本院校录取。2021年，牟定县获全州教育质量综合考核第一名，被州教育体育局表扬为教育质量先进县。
根据《楚雄州教育体育局关于表扬2021年教育质量综合考评先进县市和先进学校的决定（楚教发〔2021〕15号）》文件，我县获得了2021年教育质量先进县市一等奖（与大姚县齐名）。其中，普通高中阶段，牟定一中获得了“质量进步”三等奖（与东兴中学齐名）、综合考核获二类学校一等奖；初中阶段，牟定一中初中部获得了质量先进学校二类学校二等奖（仅次于楚雄一中初中部），茅阳中学获质量先进学校三类学校三等奖（与楚雄金鹿中学齐名），牟定思源实验学校获全州质量先进学校坝区片一等奖，高平中学、天台中学、青龙中学获全州质量先进学校坝区片三等奖，安乐中学获全州质量先进学校山区片三等奖；小学阶段，统测居全州前列。
二、我县目前中小学教育教学存在的问题。2021年我县的教育教学质量虽然在原来的基础上取得了较好的成绩，但我们深知，目前牟定的教育教学质量仍然不能满足全县广大人民群众对教育的希望和期盼，也难以适应牟定未来社会经济发展的需要，主要表现在：第一，我县部分中小学教师的学历层次有待提高，一次学习，终身从教现象比较突出，导致教师的知识跟不上时代的需要，教育教学方法单一。第二，部分教师把握教材能力不强，导致教师课堂教学效率不高，需要加强教学研究和教师培训，提高教师驾驭教材的能力。第三，部分教师了解研究学生不实、不细、不深，导致教与学不能高效地互动和衔接，教育教学效率不高，需要加强师德教育，增强教师的事业心和责任感。第四，学校与家长社会沟通不畅，家庭、学校、社会是学生接受教育和影响的三个主要方面，只有学校与家庭、社会高度理解互信，他们的教育目标才会高度一致，教育行为才会高度协调，才能给孩子们创造一个更加良好的成长环境。
三、为解决以上我县目前中小学教育教学存在的问题，我局拟采取以下应对策略。首先，要加强学校管理。要进一步落实校长目标管理责任制，要将学校的教师队伍建设、教育教学质量等细化成具体考核指标，让各学校有明确具体的工作目标和具体的工作要求；要指导各学校将各项指标再次细化分解成对教师个体的考核指标和工作要求；要加强对学校日常管理的督导检查，让学校管理的结果更加科学完善，管理过程更加协调统一。其次，要加强教师队伍建设。要加强师德建设，要充分发掘教师队伍中的先进事迹，大力弘扬优秀教师敬业乐教的职业精神，增强教师的职业责任感和职业荣誉感；要加强教师业务培训，提高教师的教育教学素养；要加强校本教研力度，提高教师课堂教学效率和课外指导能力；要加紧落实教师学历提升行动计划，严把新教师入口学历关，力争实现2025年我县50周岁以下中小学教师学历达本科及以上目标按期实现。再次，要办好各级家长学校。要督促各级各类学校开办好家长学校，向家长输送家庭教育知识，向家长传达学校管理的要求；要指导班主任和任课教师了解孩子的家庭情况和家长的生活工作情况、了解每一位孩子的成长背景和个性特长，形成学校教育和家庭教育的最大合力；要组建各学校的家长委员会，充分发挥好家长委员会成员对社会的带动、沟通、协调、宣传等作用，让它成为沟通学校和家庭之间的桥梁和纽带；要加大各级教育机构对社会的宣传力度，将各级对教育的最新要求、教育的最新改革举措、最新的教育理念和办学理念、各级教育部门最近取得的成绩和存在的不足等等及时向社会宣传，最大限度地获得社会对教育的理解和支持。
牟定县教育体育局
2022年6月28日
