李忠相、经学芳委员：
你们在县政协十届一次会议上提出的“关于义务教育教师‘县管校聘’的提案”，交由我单位办理，现答复如下：
推进义务教育教师“县管校聘”改革，是深化新时代教师队伍建设，统筹推进城乡义务教育一体化发展，促进义务教育优质均衡发展的现实需要。按照省州教育主管部门关于推进义务教育教师“县管校聘”管理改革的有关工作要求，2019年我县作为全省义务教育教师“县管校聘”管理改革试点县之一，率先开展义务教育教师“县管校聘”管理改革试点工作，通过在全县教育系统广泛学习和宣传动员，让广大教职工深入了解义务教育教师县管校聘管理改革的指导思想、重要意义、目标要求、工作流程等改革精神，引导各义务教育中小学在本校内组织开展全员聘任，引入激励竞争机制，以此循序渐进，逐步引导教师认识改革、支持改革并积极参与改革；同时通过开展跨学校间的教师交流轮岗、工作调动，促进教师资源均衡配置，为实施义务教育教师县管校聘改革探索了工作方法和积累了工作经验。近年来，县教育体育局按照各级教育主管部门对义务教育教师县管校聘改革推进的工作要求，在努力确保改革工作稳妥有力有效推进的同时，积极主动的向县委、县政府汇报请示，与县级编办、财政、人事等相关部门进行沟通协调，努力争取各级各部门对改革工作的大力支持，为改革营造良好的外部环境。目前，我县正按照改革工作实施方案，紧紧围绕义务教育优质均衡发展对教师资源配置的指标要求，全力推进教师全员聘任和交流轮岗，不断完善教师管理制度，切实加强教师队伍建设，努力确保我县义务教育教师县管校聘改革稳步推进。
你们对本案实施所提的4条建议，对深入推进我县义务教育教师县管校聘改革很有针对性，我们将在下步工作中认真研究逐步落实。近年来，县教育体育局始终着眼全县教育事业发展大局，努力推动义务教育从均衡发展向优质均衡发展方向迈进，并着力通过实施教育管理改革，在推动教师合理流动，促进师资均衡配置，加强教师队伍建设，强化教师管理方面做了大量的工作。我们实施了教职工编制和专业技术岗位实行“总量管理”，开展校长教师交流轮岗等工作，实际上已经是推动教师“县管校聘”的重要内容，也取得了良好的效果。但教师“县管校聘”改革所涉及人事管理政策和体制、机制方面的调整，需要有一个相对较长的过程，不可能一蹴而就，为了使改革有序稳妥推进，特别是面对教育系统1600多名教职工那么大的群体，确保全县教师队伍稳定是推进改革必须首先考虑的问题。也只有在确保教师队伍稳定的基础上，教师合理流动的目标也才能顺利实现。当前，我县教育系统各项改革工作仍在不断解决矛盾和问题，努力克服困难中有序推进。
感谢你们对全县教育事业发展的关心和支持，同时也希望你们能一如既往地关心和支持我县教育事业的发展。
牟定县教育体育局
2022年6月28日
