这几天，牟定县天台小学的乡村少年宫暑期报名活动正式开启，校园又热闹了起来。学生们根据自己的兴趣爱好参加喜爱的活动，不仅丰富暑期生活，也将促进他们各方面素质的提升。据了解，学校自成立乡村学校少年宫以来，本着“关爱农村留守儿童、关爱农民工子女”的宗旨，以学校为依托，极大地丰富了农村地区未成年人的课外文化生活。
为加强农村未成年人思想道德建设，丰富广大农村未成年人的课外文化生活，促进农村未成年人健康成长。2014年以来，牟定县依托农村中小学现有场地、教室和设施，争取中央和省级彩票公益金项目资金250万元，建设乡村学校少年宫8个，让广大农村未成年人放学后有人管理、有活动可参与，在集体中发展特长，享受充实快乐的课余生活，身心健康地成长。
“留守孩子有地方玩了”！
项目启动后，最开心的莫过于留守儿童。新桥中心小学六年级男生小卿一边下棋一边告诉记者，爸爸妈妈在外面打工，她从小跟爷爷生活，每天放学后，一个人回家做饭、一个人看书写作业、一个人睡觉，孤独无人诉说。现在好了，可以和小伙伴在少年宫里学下棋、书法、跳舞。最关键的是，这都不要钱，不增加父母的负担。据了解，新桥中心小学在校学生600多人，留守孩子约占70%，孩子放学后的监管问题很让学校操心。现在，乡村学校少年宫地点就设在校内，每天下午放学后到傍晚6时，学生都可以去学校玩，还可以学到很多知识。
“村里孩子也玩高科技”！
“村里的孩子放学玩什么？要么在外面乱跑，要么玩泥巴。”说这话的是风屯中心小学数学老师李婷，他的另一个身份是风屯镇乡村少年宫科技班的辅导老师。科技班有价值4000多元的“玩具装备”，其中的鲁班机床、百拼电子机，每套数百元，许多村里孩子见都没见过。今后，孩子们每天都可以在学校的少年宫科技班里玩。
“越是乡村里的孩子，对高科技越是有兴趣。”风屯中心小学校长吕建华说，从2018年起，学校开始把城里孩子爱玩的机器人项目引进学校，此后两次在机器人大赛中获奖。数年来，他们都是获奖者中唯一来自农村学校的孩子。吕校长说，由于资金限制，很少有乡村学校能开展比较“烧钱”的科技类项目，他希望，乡村学校少年宫项目推广之后，有更多的村里孩子能参与这些对开发智力、提升创造力很有益处的项目。
经过10多年的不懈努力，牟定乡村学校少年宫已成为未成年人思想道德建设的知名品牌，成为学生受益、家长放心、群众满意的育人工程、民心工程。乡村少年宫既是青少年的活动场所，也是推进素质教育的载体和阵地，极大地满足了农村未成年人对优质教育资源的渴望，为农村未成年人的健康成长和全面发展创造了良好的条件。10多年来，曾经在乡村学校少年宫受益的孩子们，如今有人已走出农村，走向工作岗位，关于乡村学校少年宫的回忆，深深地印在他们的成长之路上。（牟定县委文明办）
