这几天,牟定县天台小学的乡村少年宫暑期报名活动正式开启,校园又热闹了起来。学生们根据自己的兴趣爱好参加喜爱的活动,不仅丰富暑期生活,也将促进他们各方面素质的提升。据了解,学校自成立乡村学校少年宫以来,本着“关爱农村留守儿童、关爱农民工子女”的宗旨,以学校为依托,极大地丰富了农村地区未成年人的课外文化生活。
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为加强农村未成年人思想道德建设,丰富广大农村未成年人的课外文化生活,促进农村未成年人健康成长。2014年以来,牟定县依托农村中小学现有场地、教室和设施,争取中央和省级彩票公益金项目资金250万元,建设乡村学校少年宫8个,让广大农村未成年人放学后有人管理、有活动可参与,在集体中发展特长,享受充实快乐的课余生活,身心健康地成长。
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“留守孩子有地方玩了”!
项目启动后,最开心的莫过于留守儿童。新桥中心小学六年级男生小卿一边下棋一边告诉记者,爸爸妈妈在外面打工,她从小跟爷爷生活,每天放学后,一个人回家做饭、一个人看书写作业、一个人睡觉,孤独无人诉说。现在好了,可以和小伙伴在少年宫里学下棋、书法、跳舞。最关键的是,这都不要钱,不增加父母的负担。据了解,新桥中心小学在校学生600多人,留守孩子约占70%,孩子放学后的监管问题很让学校操心。现在,乡村学校少年宫地点就设在校内,每天下午放学后到傍晚6时,学生都可以去学校玩,还可以学到很多知识。
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“村里孩子也玩高科技”!
“村里的孩子放学玩什么?要么在外面乱跑,要么玩泥巴。”说这话的是风屯中心小学数学老师李婷,他的另一个身份是风屯镇乡村少年宫科技班的辅导老师。科技班有价值4000多元的“玩具装备”,其中的鲁班机床、百拼电子机,每套数百元,许多村里孩子见都没见过。今后,孩子们每天都可以在学校的少年宫科技班里玩。
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“越是乡村里的孩子,对高科技越是有兴趣。”风屯中心小学校长吕建华说,从2018年起,学校开始把城里孩子爱玩的机器人项目引进学校,此后两次在机器人大赛中获奖。数年来,他们都是获奖者中唯一来自农村学校的孩子。吕校长说,由于资金限制,很少有乡村学校能开展比较“烧钱”的科技类项目,他希望,乡村学校少年宫项目推广之后,有更多的村里孩子能参与这些对开发智力、提升创造力很有益处的项目。
经过10多年的不懈努力,牟定乡村学校少年宫已成为未成年人思想道德建设的知名品牌,成为学生受益、家长放心、群众满意的育人工程、民心工程。乡村少年宫既是青少年的活动场所,也是推进素质教育的载体和阵地,极大地满足了农村未成年人对优质教育资源的渴望,为农村未成年人的健康成长和全面发展创造了良好的条件。10多年来,曾经在乡村学校少年宫受益的孩子们,如今有人已走出农村,走向工作岗位,关于乡村学校少年宫的回忆,深深地印在他们的成长之路上。(牟定县委文明办)