清廉不仅仅是不贪污腐败，不以权谋私，清廉是时代命题，是发展所需，更是全社会的共同价值追求和人民的美好期盼。在清廉牟定建设中，牟定县紧扣“四清目标”，创新采取“五廉举措”，纵深推进清廉机关、清廉企业、清廉村居、清廉学校、清廉医院“五个清廉单元”建设，形成了以清廉促勤廉、以勤廉促担当、以担当促发展的良好局面，积极营造风清气正的政治环境、经济环境、社会环境。
《我在牟定看清廉》系列报道第四集：《清廉学校涵养好环境》。牟定县高平中心小学落实立德树人根本任务，实施“五廉”工程优化育人环境，形成了良好的校风、教风、学风，为学生德智体美劳全面发展营造了良好环境。
走进牟定县高平中心小学花卉培育实践基地，五颜六色的花朵争奇斗艳，师生们正一同给花卉除草并移栽，学生们在劳动中学会了技能，体会到了收获的来之不易。
“来花卉大棚不仅让我感觉到快乐，还学到了不辞辛苦的道理，之后我会把这个道理运用到学习当中，做一个德智体美劳全面发展的好学生。”学生高叶丹说。
“劳动实践活动是我们学校清廉建设当中的技廉，在老师带领下，学生积极参与进来，培育了好多的花苗，在学校的统筹下，把这些花苗发到了我们下面的完小，扮靓了他们的校园。”教师罗正华说。
在清廉学校建设中，牟定县高平中心小学坚持以“让每一位儿童都会学习、会劳动、会健体、会审美”的办学理念，实施“五廉”工程，打造一所制度规范、教育载体创新、家校共育、决策民主、风清气正的农村寄宿制学校。
“实施校廉、魂廉、童廉、技廉、家廉“五廉工程”，做到学校管理清明、教师教学清正、活动育人清新、劳动感知清苦、家校共享清风，真正做到让清廉之风沐浴师生、清廉之气养育校园。”牟定县高平中心小学党支部书记邓应双说。
在“童廉工程”实施过程中，牟定县高平中心小学创新教育载体，开展清廉主题班会、演讲比赛、书画比赛等形式多样的教育教学活动，把清廉元素融入课堂和校园，为学生扣好第一粒清廉纽扣。
“在学习上，我们应该诚实考试，不抄袭作业；在生活中，不攀比吃穿，勤俭节约；遇到有人破坏公物的现象，要大胆制止，像老师讲的那些廉洁的人一样，做一个廉洁的小小守护者。”学生孟泽涵说。
“向孩子们传递廉洁的价值观念，教育孩子要诚实守信、勤俭节约、尊老爱幼、乐于助人，让他们明白廉洁不仅仅是一种品德，更是一种生活方式。”教师何仕华说。
促进学生德智体美劳全面发展，离不开家庭和社会的支持。牟定县高平中心小学建立线上、线下家访，家长入校体验等制度，以家校共育长效机制共促学生成长。
“孩子在学校，比如她参加的奉公廉洁小故事分享，手抄报、绘画比赛等等，都是她比较感兴趣的，这让她收益良多，让她的品质得到了提升，行为习惯得到了良好的养成，作为家长我感到非常欣慰，今后我会积极配合好各位老师及学校的各方面工作，让孩子变得越来越优秀。”学生家长孟娴说。
牟定县高平中心小学还通过开展“博雅、清雅、尚雅、文雅”的“四雅”教育助力清廉学校建设，用传统文化“正其根”，用品行教育“雅其魂”，促进学生全面发展，助推学校高质量发展。学校先后获得省、州、县“文明学校”“身边的好学校”等荣誉。
“通过清廉学校创建，有力推动良好校风、教风、学风的形成；增强教职工的服务意识，解决了营养改善计划实施、家庭经济困难学生资助等一些热点、难点问题，家长、社会对学校工作更加理解和支持，学校教育教学质量稳步提升，学校得到全面发展，各项工作开创了新局面，迈上了新台阶。”牟定县高平中心小学校长姚波说。
